徐利话教育之二: 综合素质的培养

自己从事舞蹈教育十六年的经验告诉我，只有综合素质越高的学生才能最终进入顶峰状态。

那么何为综合素质呢？ 比如一个舞者，在其事业成熟期需要展示独舞作品，在整个排练过程中会你会发现，除了她的舞蹈技能以外，美术知识和审美意识会体现在她的造型能力方面，画面的想象力有助于她对舞蹈构图的空间把握；音乐素养则体现在她对音乐的理解和把控，能让舞蹈更付于生命的动感并具有灵性；节奏的张驰缓急和呼吸的吐纳收放都能随心所致，使舞蹈看起来流畅自如；文学素养体现在最终能把舞蹈跳出深度和厚度，肢体有了倾诉的感觉，能与观众有灵魂的共鸣和交流， 使舞者和观者都能从中体验美的感动。。。同样的动作， 有的如同机械动作重复，过眼则忘； 而有的却有滋有味，如歌如泣。所以， 舞的境界不仅是单纯的舞动，而是赋予了生命力和人生的感悟。

也许家长会质疑要学那么多东西来得及吗？不必每样都学，而是选择孩子的兴趣所在。但是熏陶也是一样极好的事，每天在文化艺术的氛围中熏陶，隔窗欣赏美丽的舞蹈， 在过道上聆听优美的琴声， 从孩子们的艺术作品中得到一份欣喜，即便不学习也能略懂一二，甚至收获灵感或启迪。 许多孩子学东西不是只有坐到教室才能学习的，耳熏目染也是一种极好的接受知识的方式。为孩子们创造综合艺术教育环境，这也是正是我创办东方艺术教育中心的缘由。

请家长注意培养孩子的立体思维，有层次的创造性教学，多为我们的孩子们创造更有利的学习环境，单线的教学方式在如今已跟不上时代的脚步了。