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校长博客
校长的话
亲爱的家长们， 孩子们， 老师们朋友们：
又是一年收获季，我们在这里欢聚，分享成长的喜悦和收获的快乐！
记不清在学校的前台迎来了多少３，４岁的孩子，也不知从这舞台上送走过多少婷婷玉立的毕业生。从１９９６年狂飇社制作的我的 ”东方之韵”独舞晚会在休斯敦上演， 是我的舞台生涯告一段落，我的教育事业从此就开始了。１９９７年开办舞蹈学校，十三年后，创办综合艺术学校 ”东方艺术教育中心”， 一晃就是二十年！人生真的很有意思，三十年前苏州玉佛寺方丈给我写下的”为人之师”四个字，竟然成为了我一生的事业，而且至今也没有厌倦，还是兴致勃勃地想继续走下去。我还有许多事没有完成，教材的改编，如何编写出最合适这些在国外出生的第二代，第三代移民的艺术教材，怎样在这些孩子身上留下浓浓的中国文化？怎样培养出具有具有综合素质， 全面健康发展的孩子，而不仅仅追求技术技巧分数成绩？怎样让每一个孩子都能在此有所收获，怎样保持教师团队的和谐默契，在团结协作的同时又能彰显个性，激励创新意识？还有管理的逐步完善等等。我几乎每天晚上都在心里与家长对话，说服她们，孩子是需要慢慢长大，不能急于求成，只有坚持才能有成绩。非常希望能和家长聚在一起讨论，如何把的孩子培养好，因为我们的目标是一致的。
前面的路很长，我们还在前行，好多事要做，来不及坐下来回顾歇息。但是回首往事让我无限感慨的是，我的朋友们都在我身边，无论人生沉浮，时过境迁，朱安平依旧坐着最后边审视着舞台，陈瑞琳也在观众席里，当年是她的一篇”梦里花落舞婵娟”把我介绍给了休斯顿的观众；鲍玲永远在舞台的左边作舞台总监，李民在灯光室，Yvonne 在音乐控制，Jessie在操作背景，Bill 在管理话筒，陈焕泽，卢永清等更多的义工在幕后各尽其责，老师们在幕后看顾着每一个孩子，确保台上的成功顺利。台下那么多朋友，二十年如一日地默默关注着我，还有许许多多新朋友的支持，有你们在， 我就踏实， 心暖！这样地不离不弃是我无法用语言致谢的！那只能要求你们：陪我再走二十年．．．
徐利
【徐利话教育】老师眼里“受教”和“不受教”的孩子是怎样的？
家长们经常会因为一个问题而发愁，一方面希望自己的孩子有主见，另一方面相处起来又希望孩子能比较听话。
有主见的孩子通常“不听话”，听话的孩子处处随和又显得缺乏自己的想法。过于自以为是的孩子在接受教育和指导方面会有障碍，往往得付出很大的代价才能学好。那么是否有这样一种孩子，既有自己的想法，又有端正的学习态度，善于接受老师和家长的教导。有这样的孩子吗？
我的答案是：“有！”每当我遇到这样的孩子都会有如获至宝的感觉。
在参加比赛和竞技的过程中这样的孩子尤其出色，她们虽然有很强的竞争意识，但在训练过程中会非常地配合，会千百次地练习来达到老师的要求。这一类孩子就是所谓“受教”的孩子，她们的进步是飞速的。
我经常为自己的孩子有太强的个性而头疼，因为在教学过程中，自尊心太强是影响学习能力的。所以一旦我遇到既有主见，又能听从教导刻苦练习的孩子，必定会与孩子的父母交流经验。几乎每个妈妈都告诉我这是千锤百炼出来的。事实和失败慢慢磨练着孩子的个性，她们会深刻地认识到训练的重要性，认同老师的教导，会接受魔鬼般地训练，不断地完善自己，在训练和参赛的过程中成功地练就不屈不挠坚强的内心。
试问：将这样的孩子放飞社会，家长会担心吗？所以亲爱的家长们，与其一味呵护，不如磨练孩子更能让你们欣慰。
【徐利话教育】用眼睛告诉老师"我要学"
2017-01-27 徐利 HoustonC
在我教学二十年的过程中，有个很强烈的感受：有的孩子，使老师在教课的过程中感到越教越有劲儿，都忘了时间，恨不得把自己所有的技能全盘托出；有的孩子，使老师在教课的过程中感到像拉了一辆沉重的需要加油的车一样吃力，甚至会不由自主地希望时间快点过去，课快点结束吧。
虽然我会提醒自己对学生不该有“分别心”，但是老师毕竟也是平常人。教学相长，教和学两方面会互相影响和促进，师生之间交流反馈，哪怕只是用眼神告诉老师“我要学”，也能和老师互相激发。所以，我真心认为培养好孩子的学习态度是件非常重要的事。
在培养学习态度方面，因为老师和学生相处的时间是有限的，老师在传授知识的同时，虽然可以起到点拨的作用，但真正起关键作用的是父母。而且，培养学习态度要从小开始，在孩子懂得了应该以怎样的态度学习以后，让好习惯成为自然，那么孩子就会取得事半功倍的学习效果。
我认为：只在孩子的功课和技能方面精益求精，不如也用心在平时的点滴，好好培养孩子的学习态度，那样就会有更多的人愿意去教授这样的孩子，孩子就会有机会接受各种高人的指点，得到园丁更尽心的培育，吸收知识的范围更广，效果也会更好。
我曾经与一位成功的母亲交流过，那位母亲说："我除了教会她有礼貌；见人就要打招呼；和别人说话时要看着别人的眼睛，其他的我都没有教过。"正如美国著名的橄榄球教练 Ralph Marston 曾经说过的那样："出类拔萃不是一种技能，而是一种态度。（Excellence is not a skill, it is an attitude.）”
【徐利话教育】比赛究竟比的是什么？
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一场比赛到底比的是什么？我们学校培养孩子们参加各种大赛，经历过各种培训过程，帮助过各种条件的孩子，得到了一些意料之中的和各种意想不到的结果。我常深思，最终认为：比赛比的是强大的内心和坚毅的训练。
家长们常常问我一句话：“你觉得我的孩子有条件去参赛吗？”我的回答往往是：“这个问题应该是去问您的孩子。她如果自己认为能比，就一定行！”因为我见过拥有可以拿冠军实力的孩子却名落孙山，条件完全不占优势的孩子反而一举夺冠，现实有时让我很无语。
我很痛心家长们常常用有色眼镜来看待自己的孩子。比如：“她条件差，没有跳舞的天分。”我想知道：天才有几个，一定会花落你家吗？
我从未有过这样的幻想，让我们的孩子当个平凡的人，普通而快乐的活着。
本人切实体会到比赛的好处，那就是在这个过程中，可以看到孩子们越战越勇，不言放弃，勇于挑战。让我欣慰的是，强大内心的训练是多么不易，要经受失败，坚持参与的过程。每次看到孩子们坚定的眼神，我总是不由地感叹：单纯是多么可爱，艺术要的就是纯粹！
比赛最终比的不是外在的条件，而是内心的强大、淡定。所以孩子们，老师相信你赢得的不仅仅是舞蹈比赛，你将赢得整个人生。
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（特约撰稿人 东方艺术教育中心 徐利校长）
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